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必修3-生态和环境(考点30)
发布时间:2018-01-22 14:28:12   来源:   评论:0 关注:

考点30植物生长素的发现和作用生长素发现过程中的相关实验:达尔文、鲍森·詹森、拜尔、温特实验。生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶、发育中
考点30植物生长素的发现和作用
生长素发现过程中的相关实验:达尔文、鲍森·詹森、拜尔、温特实验。
生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶、发育中的种子。
生长素的运输方向:横向运输:向光侧→背光侧。极性运输:形态学上端→形态学下端植物向光性、茎背地性、根向地性的原因:
为主动运输)向光性原因:单侧光照射,使生长素分布不均,由向光侧向背光侧运输,背光侧生长素含量多,生长快,所以出现向光弯曲生长的现象。
茎背地性原因:d侧生长素含量高于c侧,生长快。
根向地性原因:a侧生长素含量低,促进生长,b侧生长素含量高抑制了生长,因为根较茎更敏感。
生长素生理作用的两重性:一般,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
生长素类似物在农业生产实践中的作用:①防止果实和叶片的脱落;②促进结实;
获得无子果实;④促使扦插枝条的生根。
生长素促进果实发育,乙烯促进果实成熟。
体现生长素两重性的具体实例是:顶端优势、根向地性和茎的背地性。
不同植物对生长素浓度的敏感也不同,如双子叶植物对生长素敏感程度高于单子叶植物。
用一定浓度的生长素类似物涂抹未授粉的花蕾,可长出无籽果实,但这种变异并没有导致遗传物质改变,因此不可遗传,与无籽西瓜不同,无籽西瓜是染色体变异造成的(三倍体),遗传物质发生了改变,可以遗传。
顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制。打顶或摘心使侧芽生长素降低,打破顶端优势。
下列关于生长素的叙述,错误的是()生长素能促进扦插枝条生根生长素浓度越高,植物生长越快一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长植物向光性运动与生长素不均匀分布有关解析生长素具有两重性,低浓度促进高浓度抑制,B错误。
下列关于植物生长素生理作用的叙述,正确的是()A.顶芽生长占优势时,侧芽生长素合成受到抑制燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关草莓果实的自然生长过程与生长素有关而与乙烯无关温特的实验中,生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式为主动运输解析顶芽产生的生长素运输到侧芽,再加上侧芽自身产生的生长素,使侧芽生长素浓度高而生长受抑制,A错误;生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成,体现出激素间的相互作用,C错误;生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式为扩散,D错误。答案为D。
在农业生产上,2,4⁃D可用于麦田除草,其原理是()A.高浓度时促进杂草衰老B.高浓度时抑制杂草生长低浓度时促进杂草衰老D.高浓度时促进小麦生长解析杂草对生长素的敏感性高于小麦,所以使用高浓度的2,4⁃D,可抑制杂草生长,促进小麦生长。答案为B。

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